Enseñar a pensar: Cómo analizar y decidir para formar mentalidad propia.

Enseñar a pensar, el gran reto. 

Por María Isabel Noble.

INED 21.

Enseñar a pensar: Cómo analizar y decidir para formar mentalidad propia

CF - Coherencia y fuerza

Que toda la gente piensa es un hecho, sin embargo, no todos lo hacen con la efectividad que la situación le requiere; por ejemplo, todos hacen cálculos pero no igualmente acertados; hacer analogías es común, pero no siempre se hacen apropiadamente; todos llegan a conclusiones, pero no siempre con igual cuidado; todos hacen argumentos, pero no todos tienen la misma coherencia y fuerza.